智能交通技术专业解读
导读
工信部数据显示，截至2022年，我国搭载辅助自动驾驶系统的智能网联乘用车销售量达700万辆，同比增长45.6%。据中国信息通信研究院发布的《车联网白皮书》，预计到2025年，我国智能汽车市场规模将接近万亿元。智能交通是一个基于现代电子信息技术面向交通运输的服务系统。它的突出特点是以信息的收集、处理、发布、交换、分析、利用为主线，为交通参与者提供多样性的服务。智能交通专业是一个结合了信息技术、通信技术、控制理论等多个学科的交叉学科，旨在通过智能化手段提高运输系统的效率、安全性、便利性和环境友好性。
专业简介
智能交通技术运用主要研究电工电子技术、交通工程、交通电子、交通信息、交通控制等方面的基本知识和技能，进行智能交通系统和设备的安装、调试、运行、维护与管理等。常见的智能交通系统和设备有：道路视频监控系统、公路收费系统、智能导航系统、交通信息采集设备、测速仪等。
课程设置
1. 专业基础课程
物联网技术导论，智能交通系统概论、电子电工基础、传感器应用技术、Linux操作系统、计算机网络技术
2. 专业核心课程
传感器应用技术，智能交通技术，C语言程序设计，数据库应用技术，工程制图CAD，无线组网技术等
3. 专业选修课程
网络综合布线、网络设备管理、AutoCAD电子线路、交通大数据分析、Python语言程序设计。
4. 实践环节
实验课程：智能交通系统设备安装、网络系统维护与管理等
实习实践：认知实习、岗位实习、企业实习、铁路系统实习
职业前景
具备系统集成、安装、调试、交通工程项目实施、交通领域大数据分析处理等能力，能够从事道路智能交通系统装调与运维、交通工程项目数字化管理、交通大数据分析与处理等工作。
1. 交通管理行业
公路与城市道路智能交通技术运用岗位：负责公路通信系统的日常维护和管理。
交通管理系统岗位：参与道路交通通信与信息化系统的设计与建设。
2. 电子与信息技术行业
高速公路机电系统：从事通信设备的研发、设计、维护等工作。
网络工程师：从事网络系统设计、综合布线、设备维护和管理工作。
3. 公共事业和政府机构
技术支持与管理：在政府部门或公共事业单位担任技术支持和管理岗位。
4. 进一步深造
专升本：继续深造交通管理工程、电子信息工程、计算机科学等相关领域的学士学位。
教学优势
培养模式：本专业毕业生德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和道路交通运行与控制、交通工程项目管理、交通信息采集与数据处理等知识。通过智能交通系统设备安装、系统维护与管理等实验课程，让学生将理论知识转化为技术能力。
教师团队
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个人简介：李忱典，中共党员，本科学历，讲师，双师型教师，计算机教研室主任。主讲计算机网络、硬件组装与维护等课程。编著专业教材5本，发表论文6篇，主持参与省、市、校级课题多项。有多年企业工作经历和十多年的教学经验，能够将工作中的技术和经验糅合到教学中传授给学生。 教师格言：无水不能成海,无德不可为师。 |
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个人简介：李丹丹，硕士研究生，讲师，双师型教师，计算机教研室专业教师，曾在企业任软件工程师，从事数据库技术、程序设计、软件开发等课程。发表学术论文4篇，专利5项，主持并参与多项省厅级、校级课题。致力于培养学生具备独立思考的精神和能力。多次被学校评为“优秀教师”。 教师格言：学高为师，身正为范，言传身教重于说教。 |
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江雨，硕士研究生，中共党员，讲师，河南省“双师型教师”，计算机软件与理论专业物联网方向。曾参与国家教育部科学技术研究重点资助项目，甘肃省科技攻关项目。先后共发表论文6篇，申请实用新型专利2项。 教师格言：教育的目的不是把篮子装满，而是把灯点亮。 |
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常芳芳，中共党员，讲师，硕士研究生。讲授课程主要有《Python程序设计》、《Python统计分析》、《面向对象技术》等。公开发表论文5篇；申请专利1项；参与编写教材1部；主持、参与省、市、厅级项目多项。该教师教学风格既严谨又生动，注重培养学生的实践能力和创新精神。 教师格言：用心教书，用爱育人。 |
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个人简介：高艳，本科学历，中级网络工程师，河南省“双师型教师”。在教学中，注重因材施教，鼓励学生勇于探索，深受学生喜爱，其课堂风格严谨又富有激情，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，实现全面发展，致力于帮助学生树立正确的人生观和价值观。 教师格言：默而识之，学而不厌，诲人不倦。 |
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个人简介：王锋，助教职称，本科学历，学士学位，河南省“双师型”专业教师，软件工程师中级职称。曾从事软件开发五年，在软件开发方面积累了丰富的的经验。从事一线教学已经6年。在教学过程中积累了丰富的经验。 教师格言：让每个学生都得到关爱，让每个学生都成为幸福的人。 |
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个人简介：丁宾，研究生学历，中共党员，助教，任教计算机网络技术。该教师教风生动活泼，扎实有效，深受学生喜爱。具有较新颖的教学理念，并且将所学的理论知识与相关的行业结合起来，进一步拓展学生的实践操作能力。 教师格言：千里之行，始于足下。 |
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高雅，硕士研究生，助教，高级网络工程师，高级图像制作员，中级电子商务师，任教图形图像处理、数据预处理。该教师注重理论与实践相结合，善于运用生动的案例和实际操作演示，将抽象的理论知识具象化，帮助学生更好地理解和吸收。 教育格言：学生的成功是教师最大的成就。 |
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教师简历：赵肖月，本科学历，中共党员，高级技师，任教数字媒体技术。该教师以生动案例启发思维，传授知识并培养创新精神。学生眼中，该教师既是严师又是益友，真诚热情赢得尊重与喜爱。 教师格言：“尊重个性独特，激发内在潜能，点亮学生心灵，让每颗星星都璀璨。” |
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教师简历：何漫，中共党员，毕业于东北林业大学，研究生学历，助教职称，任教信息工程学院计算机教研室。该教师曾在工作中荣获优质课大赛一等奖，多次指导学生参加国家级铸剑杯文化创意大赛、英国生态设计大赛等荣获优秀指导教师奖。该教师注重引导学生主动思考，培养学生的逻辑思维和创新能力。 教师格言：教育的根是苦的，但其果实是甜的。 |
明星之子
郑博文：2023级在读
学习交通专业让我深刻认识到，这是一个高度专业化的领域，涉及到通信、电子、计算机等多个学科的知识。在学习过程中，我不仅需要理解通信原理、信号传输等基础知识，还需要掌握相关的计算机编程和电子技术。这种综合性的学习让我更加全面地了解了，交通专业，对于保障城市轨道交通的安全和高效运行具有重要意义，可以提高列车的运行效率、减少故障率、提升乘客的出行体验。我对这个专业充满了期待。
杨靖云：
2023
级在读
在专业技术的学习过程中，我接触到了大量的通信信号技术知识。从基础的信号传输原理，到复杂的网络通信协议，再到具体的信号设备应用、维护，每一个环节都让我感受到了通信技术，在城市交通中的重要性。回顾这段时间的学习经历，我深感自己收获颇丰。不仅掌握了大量的专业知识，还提升了自己的实践能力和团队协作能力。
李传海：
2023
级在读
通过在校一年以来的学习，我对交通技术专业，已经有了深刻的认识和理解，交通运输犹如国家经济的大动脉，承载着无数的责任与使命。它的高效运转关乎着人员的流动、物资的调配，对于社会的稳定和发展起着至关重要的作用。在进行相关的专业知识学习中，我了解了交通系统的复杂性和严谨性，每一个环节都是需要极大的严谨性和扎实的专业知识。同时我也感受到了科技的不断创新，优秀的科学技术使运输更加的便捷、安全，希望可以用自己的专业所学，能为交通运输贡献一份力量。
